-  Vivre ensemble, savoir agir avec les autres, développer ses relations avec ses pairs, l’adulte
- Coopérer et mutualiser.
- Découverte de la montagne et des étages alpin
- Découverte de la faune de montagne et ses particularités en fonction des saisons
- Approche de la flore des alpes
- Adopter un comportement éthique et responsable afin de devenir acteur de son propre avenir.
- Identifier des enjeux liés à l’environnement (impact humains) et le réchauffement climatique
- Appréhender les risques naturels et découvrir les dangers en montagne ainsi que les moyens de protection et de secours
- Comprendre qu'un espace est organisé en fonction de plusieurs données.
- questionner le monde du vivant (caractéristiques, diversité et interactions), de la matière et des objets
- découvrir des lieux nouveaux, une culture parfois différente, des habitations spécifiques, un savoir-faire, une gastronomie, des légendes et coutumes
- Adapter ses déplacements à différents types d’environnement (pente, descente, ski, raquettes, neige,…)
- Acquérir plus d’autonomie pour l’enfant futur citoyen :
 - Améliorer les compétences méthodologiques 
- Construire les concepts d’espace et de temps
- Réinvestir en situation les compétences du « lire écrire compter »
-  S’approprier des techniques et des outils
-  Découvrir des méthodes, labels et étapes de fabrication (fromage…)
- Connaître l'environnement dans lequel on vit (actuel, passé, futur) pour le comprendre, l'apprécier, le respecter, le protéger.
- S’approprier quelques ouvres de domaines et d’époques variés appartenant au patrimoine.
- Appréhender les enjeux de l’eau en montagne et l’exploitation d’une ressource par l’homme