L’eau en montagne – Les Gets
Un séjour sur le thème de l'eau en montagne, son rôle, les problématiques liées à son...
Classes découvertes
En bref
Découvrir et questionner le monde, apprendre en s’amusant et pratiquer l’observation, le questionnement, l’expérimentation.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
– Être sensibilisé aux enjeux environnementaux et à l’écocitoyenneté
– Adopter un comportement responsable
– Expliquer les impacts d’activités humaines sur la santé et l’environnement
– Découvrir des processus permettant à l’être humain de répondre à ses besoins alimentaires
– Utiliser des connaissances et savoir-faire scientifiques pour concevoir et pour produire soi-même
– Devenir acteur du développement durable
– Acquérir une conscience citoyenne en adoptant une attitude raisonnée fondée sur la connaissance, en développant un comportement responsable vis-à-vis de l’environnement et de la santé.
– Pratiquer une démarche d’investigation
– Prendre en charge des aspects de l’environnement et développer une conscience citoyenne, sociale et écologique.
Hébergement
Centre de vacances ARVEL 18 rue du Fournil – 42260 Bully
04 77 71 67 08
La maison de Bully accueille les enfants dans un cadre de vie reposant, en pleine campagne loin de toute circulation intensive.
Nous avons une vue imprenable sur une région boisée et vallonnée avec un grand parc entièrement clos qui permet aux enfants de jouer en toute confiance.
Activités
– Sensibilisation à l’écologie
– Manger sans polluer : découverte des différents types d’agricultures, identification des fruits et légumes suivant les saisons, connaitre les différents moyens de transport
– Faire son pain : jeux autour des céréales et farine, fabrication de pains
– Fabriquer ses confitures : réalisation d’une recette de confiture tout en découvrant les perceptions tactiles, gustatives, visuelles avant puis après transformation, en explorant le monde de la matière et sa modification
– Fabriquer ses sirops : découverte de plantes sauvages ou cultivées puis réalisation d’une recette de sirop tout en découvrant les perceptions tactiles, gustatives, visuelles avant puis après transformation
– Cuisine aux plantes : découverte de plantes sauvages ou cultivées puis réalisation d’une recette utilisant des plantes (Développer un comportement responsable vis-à-vis de l’environnement et de la santé ; Expliquer les besoins variables en aliments de l’être humain ; l’origine et les techniques mises en œuvre pour transformer et conserver les aliments)
– Faire son savon / dentifrice / ses produits d’entretien : découverte de la fabrication de produits sains, naturels et économiques, expérimentations, observation de la transformation de la matière.
– Teintures et peintures végétales : Découverte des plantes tinctoriales en utilisant les sens (vue, odorat, toucher). Découverte des plantes dans leur milieu en abordant les notions du vivant, du milieu, la reconnaissance des plantes et cueillette. Transformation des plantes en teinture, utilisation des teintures, découverte de techniques de peinture sur tissus, découverte et utilisation d’encres végétales
– Récup’créatives : gestion des déchets, recyclage d’objets, réutiliser un objet recyclable en un objet utile, fabrication d’un nouvel objet
– Papier recyclé : Sensibilisation à la fabrication du papier par une activité technologique, utilisation d’outils et techniques simples pour fabriquer du papier en recyclant papier, carton…
– Compostage : gestion des déchets alimentaires et des déchets verts, initiation au compostage, mise en place et utilisation d’un compost
– Les énergies renouvelables
– Les éco-gestes, consommation de l’eau, électricité, habitation responsable, ma maison-écolo.
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